Wert asegura que los temarios de oposiciones derogados eran 'muy malos'

Dice el muy inútil. 

• Alguien sin conocimientos de Francés podía pasar el examen 'incluso con nota' (y se quedo tan ancho)
• Lamenta 'muchísimo' el perjuicio que pueda causar el cambio (Ósea, que se la suda)
• En materia educativa se define como 'resultadista'. (Sabrá el lo que es eso o se lo han dicho un pajarito)

Este Wert no tiene ni pajolera idea de lo que está hablando. Las pruebas se hancen enteramente en francés, tanto la parte escrita como la oral, y ahora sale el muy "inteligente de porrón" y dice que cualquiera puede aprobar aun sin saber un idioma (supongo que lo dirá por el que solo rebuzna y todo el mundo entiende que es un inútil).

Está Individuo esta buscando excusas donde no las hay. Por que en realidad lo unico que ha hecho este energúmeno e inútil integral es de lo más rastrero, pues jugar con la vida de los opositores a falta sólo de 4 meses para las oposiciones es condenarles a perder un año entero de su vida o quien sabe si mucho peor aun. 

¡DE VERGÜENZA!

Lean al articulo y digan si no tengo razón en lo que digo.

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El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha afirmado que los temarios de oposiciones para docentes aprobados por el Gobierno socialista el pasado mes de noviembre, y que su departamento acaba de derogar, eran "muy malos" porque "no servían para medir los conocimientos (de los aspirantes), ni su actitud pedagógica".

En declaraciones a Antena3, el ministro ha indicado que con aquellos materiales existía la posibilidad, por ejemplo, de que alguien sin conocimientos de Francés "pudiera pasar el examen, incluso con buena nota". Así, ha reiterado que no servían para el sistema de selección del profesorado de "excelencia" que el Gobierno quiere implantar.

El ministro ha señalado respecto a las críticas de los que preparaban el temario los últimos meses que el cambio anterior se hizo el día 18 de noviembre en el BOE por lo que "el lío se les causó en noviembre y no anteayer". De este modo, ha afirmado que, aunque lamenta "muchísimo" el perjuicio que pueda causar el cambio.

Por otro lado, ha anunciado que el temario de 2013 "intentará recoger de la mejor manera posible los criterios de excelencia que quieren para la formación, con un equilibrio proporcionado entre temas pedagógicos y de conocimiento".

Así, ha dicho que con este cambio pretenden "mandar una cierta señal de que se toman en serio la selección del profesorado" y ha subrayado que "el sistema de selección no se puede cambiar sin cambiar el temario".

Wert, 'resultadista'

En materia educativa, Wert se ha definido como "resultadista" y ha afirmado que "el proceso está al servicio del resultado" por lo que la reforma educativa "se hará con la mejor economía legislativa posible".

"No tengo la menor intención de cambiar ni una sola ley que no sea necesaria cambiar pero no tengo ni la menor intención de dejar sin tocar cosas que es necesario tocar para que los resultados mejoren", ha explicado.

En este sentido, ha subrayado que el modelo alemán y el finlandés "son buenos modelos en los que fijarse" y ha reconocido que tener muchos universitarios en España no es malo pero sí "tener una proporción inadecuada entre gente con formación universitaria y gente con formación profesional".

Este desequilibrio se ha producido, a su juicio, como "consecuencia del poco valor del proceso educativo y de un proceso de abandono escolar no masivo pero sí importante que ha afectado a entre 600.000 y 800.000 jóvenes".

De este modo, ha afirmado que un ingrediente "esencial" de la reforma será hacer más atractiva la formación profesional (FP) y que si son capaces de conseguir que "entre 200.000 y 300.000 jóvenes participen en el sistema habrán dado un paso de gigante para integrar la FP en el sistema educativo".

Fuente de la noticia: ELMUNDO.ES - EDUCACION